Ergenlikteki dikkat eksikliği başarısız yapıyor

Ergenlikteki dikkat eksikliği başarısız yapıyor 22 Aralık 2009 Salı İSTANBUL- Psikiyatrik Eğitim Danışma Araştırma ve Tedavi Merkezi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Prof. Dr. Mücahit Öztürk, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu olan ergenlerde, ders dinleyememeleri, ödev yapma sorunları ve sorumluluk almamaları nedeniyle akademik başarılarında belirgin düşüş gözlendiğini bildirdi. Öztürk, yaptığı açıklamada, DEHB'nun, 'Aşırı hareketlilik, dikkat sorunları, sonunu düşünmeden eyleme geçme ve kendini kontrol edememeyle belirgin olan gelişimsel bir bozukluk' olduğuna dikkati çekerek, dikkat eksikliği bozukluğunda özellikle dikkat süresi ve kalitesiyle ilgili sorunların ön planda olduğunu söyledi. Hiperaktivite belirtilerinin hemen dikkat çektiğini ve erken dönemde ele alındığını, ancak dikkat eksikliğinin akademik alanda sorun olarak kendini gösterdiği için gözden kaçabildiğini ifade eden Öztürk, dikkat eksikliği bozukluğu belirtilerinin, aileler ya da eğitimcilerce 'tembellik, dersleri sevmeme, sorumsuzluk, yanlış tanımlamalar' nedeniyle anlaşılmasının engellendiğini dile getirdi. Öztürk, dikkat eksikliğinin, çocuğun dikkat süresinin yaşına göre az olması ve özellikle 'okuma, yazma, matematik gibi akademik alanlarda dikkatinin kolay ve çabuk dağılması' anlamına geldiğini de kaydederek, bu tür çocukların ödev yapmayı sevmediklerini, ders çalışırken sürekli yanlarında birini istediklerini, üstlerine aldıkları işi bitirmekte zorlandıklarını veya bir işi bitirmeden başka bir işe geçebildiklerini anlattı. http://www.anayurtgazetesi.com/default.asp?page=haber&id=274797