Türkiye’de 1000 öğrenciye 1 rehber öğretmen düşüyor
DHA
13 Nisan 2013
Çukurova Üniversitesi’nden Prof. Dr. Banu İnanç, Türkiye’de açık nedeniyle okullarda 1000 öğrenciye 1 rehber öğretmen (PDR uzmanı) düştüğünü söyledi.
Normal şartlar altında 200 öğrenciye 1 uzmanın görevlendirilmesi
gerektiğini ösyleyen Eğitim Fakültesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik
Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. İnanç, okullarda yaşanan şiddet
olayları ve sosyal sorunlara dikkat çekti. Öğrencilerin sağlıklı
gelişimi ve sosyal gereksinimleri için okullardaki PDR uzmanı açığının
giderilmesini istedi.
Prof. Dr. İnanç, rehber öğretmenin okullarda çok önemli görevler üstlendiğini, öğretmen, öğrenci, veli ve okul yöneticiler arasında iletişim kurduğunu ifade etti. Prof. Dr. İnanç, “Çağdaş eğitim anlayışı, bireylerin sadece bilgi ve beceri ile donanmasını değil aynı zamanda psikoloji ile yapmaya sahip olmasını da amaçlar. Okul dışında yaşanan sorun, çocuğun uyumuna yansır, PDR uzmanları gerek müdahaleyi yaparak çocukların okul dışında yaşadığı psikolojik sorunlarla baş etmeye yardımcı olur. Bazen de çocuğun okulda yaşadığı başarısızlıklar onun psikolojik dengesini bozar. PDR uzmanları onun kendine olan güveninin sağlamlaştırır” dedi.
Üniversiteler yeterli mezun vermiyor
Prof. Dr. Banu İnanç, Türkiye’deki neredeyse bütün üniversitelerde PDR ile ilgili bilim dalının bulunduğunu ve yılda yaklaşık 850 öğrencinin mezun olduğunu aktardı. Prof. Dr. Banu İnanç, şöyle devam etti:
“Mezunların büyük çoğunluğu da ihtiyaç gözetilerek Milli Eğitim Bakanlığı’nca ataması yapılarak okullarda görevlendiriliyor. Ama ülkemizdeki öğrencinin fazla olması nedeniyle, ataması yapılan bu kadar PDR uzmanı dahi yeterli değil. Açık nedeniyle PDR uzmanı birden fazla okul ile ilgilenmek durumunda kalabiliyor. Bu kadar özverili çalışmaya karşın yine de bazı okullarda psikolojik danışman bulunmuyor. Uygulama gereği psikolojik danışmanın bazı okullarda görevini sınıf öğretmenleri üstleniyor. Yine de bu uygulamada yeterli olmuyor. Çocukların okula, eğitim sistemine uyumu sosyal ve zihinsel gelişimleri için etkin olan uzmanların boşluğu hissedilebiliyor. Bu açığın kapatılması her açıdan topluma faydalı olacaktır.”
http://www.hurriyet.com.tr/egitim/23035609.asp
Prof. Dr. İnanç, rehber öğretmenin okullarda çok önemli görevler üstlendiğini, öğretmen, öğrenci, veli ve okul yöneticiler arasında iletişim kurduğunu ifade etti. Prof. Dr. İnanç, “Çağdaş eğitim anlayışı, bireylerin sadece bilgi ve beceri ile donanmasını değil aynı zamanda psikoloji ile yapmaya sahip olmasını da amaçlar. Okul dışında yaşanan sorun, çocuğun uyumuna yansır, PDR uzmanları gerek müdahaleyi yaparak çocukların okul dışında yaşadığı psikolojik sorunlarla baş etmeye yardımcı olur. Bazen de çocuğun okulda yaşadığı başarısızlıklar onun psikolojik dengesini bozar. PDR uzmanları onun kendine olan güveninin sağlamlaştırır” dedi.
Üniversiteler yeterli mezun vermiyor
Prof. Dr. Banu İnanç, Türkiye’deki neredeyse bütün üniversitelerde PDR ile ilgili bilim dalının bulunduğunu ve yılda yaklaşık 850 öğrencinin mezun olduğunu aktardı. Prof. Dr. Banu İnanç, şöyle devam etti:
“Mezunların büyük çoğunluğu da ihtiyaç gözetilerek Milli Eğitim Bakanlığı’nca ataması yapılarak okullarda görevlendiriliyor. Ama ülkemizdeki öğrencinin fazla olması nedeniyle, ataması yapılan bu kadar PDR uzmanı dahi yeterli değil. Açık nedeniyle PDR uzmanı birden fazla okul ile ilgilenmek durumunda kalabiliyor. Bu kadar özverili çalışmaya karşın yine de bazı okullarda psikolojik danışman bulunmuyor. Uygulama gereği psikolojik danışmanın bazı okullarda görevini sınıf öğretmenleri üstleniyor. Yine de bu uygulamada yeterli olmuyor. Çocukların okula, eğitim sistemine uyumu sosyal ve zihinsel gelişimleri için etkin olan uzmanların boşluğu hissedilebiliyor. Bu açığın kapatılması her açıdan topluma faydalı olacaktır.”
http://www.hurriyet.com.tr/egitim/23035609.asp
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder